自信和我做朋友
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概要:wǒ)介绍后,我(wǒ)看到的(de)是老师亲切的(de)笑容,听到的(de)是同学们热烈的(de)掌声,我(wǒ)突然感觉到自信已经来和(hé)我(wǒ)做朋友了。在老师和(hé)同学们的(de)帮助下,我(wǒ)变得(de)自信起来,本来我(wǒ)是不(bù)会做广播操的(de),在前后同学的(de)帮助下,我(wǒ)学会了;刚开始不(bù)知道该交哪个作业本,在同学的(de)解说下,我(wǒ)懂了;校歌我(wǒ)原来不(bù)会唱,在老师的(de)指导下,我(wǒ)也学会了。每天和(hé)老师同学们在一起,我(wǒ)变得(de)越来越自信。上课时认真听讲,被老师表扬,我(wǒ)觉得(de)自己很自信;下课时和(hé)同学们和(hé)谐相处,也觉得(de)很自信;作业本上老师批改的(de)“好”和(hé)“优+”更让我(wǒ)自豪。在十七小,自信已经做了我(wǒ)最好的(de)朋友。在这个美丽的(de)校园里,我(wǒ)快乐的(de)学习着,自信的(de)成长着。如果要转载作文《自信和我做朋友》,或者小学生作文网上其他原创作文,请注明出处(www.huamaomi.com)
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我(wǒ)是一名插班生。这学期初从生我(wǒ)养我(wǒ)的(de)古城西安来到了陌生的(de)海滨城市—珠海。
开学第一天,在爸爸妈妈的(de)带领下,我(wǒ)惶恐不(bù)安的(de)走进了十七小的(de)校门。一进大门,我(wǒ)顿时被眼前的(de)一切吸引了:显眼的(de)三省石、高高立起的(de)爱心石让我(wǒ)耳目一新。
走进三年级七班的(de)教室,做完自我(wǒ)介绍后,我(wǒ)看到的(de)是老师亲切的(de)笑容,听到的(de)是同学们热烈的(de)掌声,我(wǒ)突然感觉到自信已经来和(hé)我(wǒ)做朋友了。
在老师和(hé)同学们的(de)帮助下,我(wǒ)变得(de)自信起来,本来我(wǒ)是不(bù)会做广播操的(de),在前后同学的(de)帮助下,我(wǒ)学会了;刚开始不(bù)知道该交哪个作业本,在同学的(de)解说下,我(wǒ)懂了;校歌我(wǒ)原来不(bù)会唱,在老师的(de)指导下,我(wǒ)也学会了。
每天和(hé)老师同学们在一起,我(wǒ)变得(de)越来越自信。上课时认真听讲,被老师表扬,我(wǒ)觉得(de)自己很自信;下课时和(hé)同学们和(hé)谐相处,也觉得(de)很自信;作业本上老师批改的(de)“好”和(hé)“优+”更让我(wǒ)自豪。
在十七小,自信已经做了我(wǒ)最好的(de)朋友。在这个美丽的(de)校园里,我(wǒ)快乐的(de)学习着,自信的(de)成长着。
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