小学数学教学工作年度计划
编辑：张挥林
来源：网络
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一、指导思想：
本学期数学教研工作以国家有关教育法律、法规为指导，结合市小学数学教研工作计划和学校实际认真学习和贯彻《全国基础教育改革纲要》和《数学课程标准》，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深入研究过程中出现的新情况、新问题，积极寻求解决问题的策略，提高课堂教学效益，使学生在知识、情感、态度、价值观和一般能力等方面都能得到充分的发展，为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。
二、主要工作：
（一）加强理论学习、提高自身素质
1、改革和创新是教育事业发展的关键，而先进的教育教学理论又是改革和创新取得成功的前提和基础。盲目的理论学习是低效的，结合学校实际（现有条件），建议数学教师关注每一期《小学数学教学》、《中国小学数学教育》等杂志；认真学习《数学课程标准》、常州市《小学数学学科教学建议》等书籍，每位数学教师至少学习一本理论书籍，并做好学习摘录或体会；浏览“xxsx.cn”、“jtjy.cn” 、“金坛市小学数学交流中心”等教育网站，关注研究的重点、热点问题。
2、在理论指引下去关注和研究课堂中学生的发展、课堂中教学的生成、教学中对教材的把握和处理等问题，这是
小学数学学科组联系。
4、开展丰富多彩的课外活动延伸和拓展课堂教学。数学教师要依据教材内容，结合学校与学生生活实际，因地制宜、因人而宜地大量开展实践活动。
①结合教材内容和学生实际，开展口算、对口诀、专题训练等常规性训练。
②结合家乡的地理、人文等资源，组织学生进行测量、设计、实验、调查、统计等实践活动，使学生亲身体验数学与生活的紧密联系。
③订好、用好《小学生数学报》，丰富学生的知识，提高学生的兴趣。在指导学生读报、学习的基础上，学写“数学日记”或“数学小论文”。
三、主要活动安排：
九月份：
①国标本小学六年级数学教材使用师资培训工作。
②制定数学教学工作计划。
③市小学数学评优活动。
十月份：
①教学常规抽查。
②参加小数年会论文评比
③青年教师课堂教学考核。
十一月份：
①组织期中调研与分析。
②校内学生作业评比。
③理论学习与课堂教学研讨活动。
十二月份：
①教学常规抽查。
②理论学习与课堂教学研讨活动。
③撰写教学案例、论文。
一月份：
①期末总结工作。