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泰山版小学信息技术一册上教案

[10-04 23:06:34]   来源:http://www.huamaomi.com  小学信息技术教案   阅读:9437
概要:握住鼠标的两侧。(4) 学习移动鼠标、双击和单击。双击,就是快速按鼠标左键两次。移动鼠标,就是不需要击键,只改变鼠标指针在桌面上的位置。单击就是按一次鼠标的左键。(5) 学生进行移动鼠标、单击鼠标和双击鼠标的练习。(6) 学习关机。3、 大显身手:(1) 说说开机与关机的操作顺序有什么不同。(2) 说说在生活中哪些方面应用了计算机。4、 说说这节课你学到了什么。5、 你知道吗?教材第6页鼠标的由来。四、 课堂小结。第2课单击鼠标玩游戏一、 教学目标:1、 认识计算机硬件各部分的名称,知道计算机的硬件组成。2、 在游戏中训练学生单击鼠标的熟练程度。二、 教学重点:熟练地单击鼠标三、 教学过程:谈话导入新课1、认识计算机各部分的名称,知道每一部分的作用。计算机主要是由显示器、主机、键盘、鼠标等几个部分组成的,它可以帮助人们做很多事情。2、单击:单击,就是用食指快速地按一下鼠标左键,马上松开。这个操作通常可以用来选中某个对象或执行某个操作。学习单击的方法及作用。学生明确后进行单击练习,学习练习的过程中,注意进
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第一单元 计算机乐园

第1课 移动鼠标玩游戏

一、    教学目标:

1、         初步学习鼠标的握法及操作方法,知道鼠标的左键、右键、移动、单击、双击等常规操作方法。

2、         学习开机、关机的步骤。

二、    教学重点:

鼠标的握法及操作方法,知道鼠标的左键、右键、移动、单击、双击等常规操作方法。

三、    教学过程:

1、         谈话导入新课。

2、         新知园。

(1)   学习计算机的开机。

(2)   认识计算机的桌面。知道桌面,就是屏幕上显示的整修区域,计算机程序在桌面上的名称叫做图标。从图标可以运行程序。利用“开始”按钮,也右以进入程序。运行后的程序,其名称以按钮的形式出现在任务栏中。

(3)   学习握鼠标的方法:用右手掌心握住鼠标,食指轻轻放在鼠标器的左键上,中指轻轻放在鼠标器的右键上,大姆指、无名指和小姆指轻轻握住鼠标的两侧。

(4)   学习移动鼠标、双击和单击。双击,就是快速按鼠标左键两次。移动鼠标,就是不需要击键,只改变鼠标指针在桌面上的位置。单击就是按一次鼠标的左键。

(5)   学生进行移动鼠标、单击鼠标和双击鼠标的练习。

(6)   学习关机。

3、         大显身手:

(1)   说说开机与关机的操作顺序有什么不同。

(2)   说说在生活中哪些方面应用了计算机。

4、         说说这节课你学到了什么。

5、         你知道吗?

教材第6页鼠标的由来。

四、    课堂小结。

第2课 单击鼠标玩游戏

一、    教学目标:

1、         认识计算机硬件各部分的名称,知道计算机的硬件组成。

2、         在游戏中训练学生单击鼠标的熟练程度。

二、    教学重点:

熟练地单击鼠标

三、    教学过程:

谈话导入新课

1、认识计算机各部分的名称,知道每一部分的作用。计算机主要是由显示器、主机、键盘、鼠标等几个部分组成的,它可以帮助人们做很多事情。

2、单击:

单击,就是用食指快速地按一下鼠标左键,马上松开。这个操作通常可以用来选中某个对象或执行某个操作。

学习单击的方法及作用。学生明确后进行单击练习,学习练习的过程中,注意进行指导。注意

www.huamaomi.com 学习的操作方法

3、大显身手:

打开计时游戏“打鼹鼠”,检验一下你操作鼠标的水平。

说一说开机和关机的顺序。

3、         课堂小结。

第3课 拖拽鼠标玩游戏

一、教学目标:

1、学习拖拽鼠标的方法,知道拖拽鼠标的作用。

2、巩固鼠标的操作知识。

3、使学生能够比较熟练地操作鼠标。

二、教学重点:

鼠标的拖拽方法

三、教学过程:

1、谈话导入新课

2、复习鼠标的单击和双击操作。

3、学习鼠标的拖拽:

鼠标拖拽:先将鼠标指针移动到选定对象,按下左键不要松开,通过移动鼠标将对象拖拽到预定位置,然后松开左键。鼠标拖拽可以将对象由一个地方移动到另一个地方。

学习进行图标的拖拽练习。

4、利用拖拽鼠标所学的本领,玩游戏,进行鼠标拖拽练习。

5、大显身手:

测测你的能力,打开“拉力板”游戏,单击你想要拼的图形就可以玩了。

观察:教材第13页第2时题,学习做得对不对。

6、说说这节课你学到了什么。

7、课堂小结。

第4课  游戏大本营

一、教学目标:

1、进行鼠标操作的综合练习,提高学生操作鼠标的熟练程度。

2、学习鼠标的右击。

二、教学重点:

熟练地操作鼠标。

三、教学过程:

谈话导入新课

1、学习捉蝴蝶的游戏。指导学生游戏的方法,然后让学生进行练习。

2、学习鼠标的右击。首先让学生明确鼠标右击的概念。鼠标右击,是指用中指单击鼠标右键。右击后,屏幕弹出快捷菜单,供进一步选择操作。

指导学生通过鼠标的右击打开文件。

3、有趣的创作。

(1)学习拼图游戏。

通过拼图游戏练习学生的单击和移动操作。单可以选中对象,然后移动到合适的位置。就可以完成拼图。

(2)翻牌学加减法。

一共18张卡片,翻开两张一样的,会在下面出来4个答案,选择一个正确的答案,右边的方格就会变红,继续翻牌选择答案,直到9个方格全部变红。

通过这个游戏即锻炼了学生的鼠标操作,又发展了学生的智力。

4、学生进行操作练习。

5、课堂小结。

第二单元 计算机绘画

第5课 初识画王

一、教学目标:

初步了解《金山画王》软件的使用方法,了解每个工具的用途,使学生能利用此软件画出美丽的图画,充分发挥学生的想象力。

二、教学重点

启动.退出金山画王的方法,认识金山画王操作界面的组成及工具箱中工具的用法

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三、教学难点 

掌握各种工具的使用技巧

四、教学方法

自学互学法

五、教学过程:

(一)创设情景,引入教学

教师利用多媒体教学手段(课件、网络信息交互平台)将几幅作品展示给全体学生,引出本课内容。

(二)自主探究,合作交流

1、启动金山画王

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