幼儿园小班语言教案-语言：春天
[04-27 23:28:09] 来源：http://www.huamaomi.com 幼儿园托班语言教案 阅读：9205次
概要：语言《春天》 目标：1与同伴交流春天的感受，根据第一段的句式方编诗歌第二，三段 2 通过绘画交流等丰富有关春天的经验 3 提高倾听和补充他人讲述的能力 重点： 与同伴交流春天的感受，根据第一段的句式方编诗歌第二，三段 难点： 学习方编 准备：形象图 过程：1 设置问题导入活动 ——谁知道现在是什么季节？ ——你是怎么知道的？ 2 通过提问具体的小问题，引发幼儿对春天更多的联想 3 教师引领幼儿学习第一段诗歌 4 幼儿用猜测，模仿的方法学习第二，三段 5教师带领幼儿有感情的完整的朗诵
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语言《春天》
目标：1与同伴交流春天的感受，根据第一段的句式方编诗歌第二，三段
2 通过绘画交流等丰富有关春天的经验
3 提高倾听和补充他人讲述的能力
重点： 与同伴交流春天的感受，根据第一段的句式方编诗歌第二，三段
难点： 学习方编
准备：形象图
过程：1 设置问题导入活动
——谁知道现在是什么季节？
——你是怎么知道的？
2 通过提问具体的小问题，引发幼儿对春天更多的联想
3 教师引领幼儿学习第一段诗歌
4 幼儿用猜测，模仿的方法学习第二，三段
5教师带领幼儿有感情的完整的朗诵
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