阿吴其人
作者：谷振宁
写下这个题目，一种大逆不(bù)道的(de)罪恶感油然而生，甚至隐隐发憷。因为阿吴并不(bù)是我(wǒ)的(de)同学和(hé)朋友，而是顶头上司――班主任。在这里直言不(bù)讳地(de)对他(tā)评头论足，乃犯了“十罪”之中的(de)不(bù)敬之罪，实感愧疚。虽然我(wǒ)们相处只有区区5个月零12天。但其中轶事不(bù)断，关系也颇为融洽，现斗胆泄密一二，愿君笑观。
阿吴性情开朗，又年轻活泼，很容易与同学打成一片，后干脆称兄道弟。自从听了苏毅（乃我(wǒ)六年级“名人”）写得(de)那篇破文章《我(wǒ)爱清勋》后，大家都直呼其名，每天“清勋”声不(bù)绝于耳，阿吴听了也不(bù)生气(其实他(tā)生气，也没办法)，还美名其曰什么这是师生平等，还自称是少年大众的(de)知心友。
阿吴身材不(bù)高，黑脸庞，都说脸黑要生病，可他(tā)的(de)脸黑反而叫人觉得(de)亲切、舒服。阿吴总爱穿一件蓝、灰白相间的(de)羽绒服，虽已没了秋季穿运动服的(de)帅气，但也充满韵味，或许这就是齐晶提道的(de)“男子汉的(de)气概”吧！
阿吴也有个缺点，就是重女轻男。他(tā)对付男生有些杀手锏，比如见哪个调皮得(de)太出格，冷不(bù)防来个“扫堂腿”；或哪个男生欺负女生，他(tā)就会笑眯眯地(de)说：“你(nǐ)哪只手痒，让俺给你(nǐ)免费挠挠。” 经阿吴医治后，手痒者复发率极低。可对女生阿吴又好得(de)像慈母，变脸变得(de)比六月天还快。比如哪个女生犯了错误，他(tā)总是故做严肃地(de)凑过去，嗔怪几句就了事了。惹得(de)太气了也只是吼两声，从不(bù)当真。
阿吴给女生的(de)外号一个比一个好听，什么“螳螂公主”、“琦琦格格”“四大才女”的(de)。再看男生，什么“张嘎”、 “白骨先生”、“鸵鸟”等，恶鬼听了也能吓掉半个魂。阿吴对女生很关心。我(wǒ)们男生学习刚有一点起色，他(tā)就忙不(bù)迭地(de)召开女生代表大会。想当初我(wǒ)们召开“六.五男生站起来”动员会，他(tā)可是一脸的(de)"不(bù)耐烦"啊。自从召开完那个什么破会后，女生们好像吃了兴奋剂似的(de)，上课手臂举得(de)高高的(de)，像铁臂阿童木的(de)造型。再看他(tā)的(de)支持者，清一色娘子军。
凭心而论，阿吴的(de)语文课出色得(de)无法比拟，师生配合的(de)默契至极。他(tā)讲课腰板总是挺得(de)直直的(de)，声音洪亮且抑扬顿挫，讲课中不(bù)时讲个幽默，使大家开怀大笑。就比如讲解著名作家老舍写得(de)《草原》。他(tā)先让各位打开书本，同时按下按钮，同步播放着蒙古歌唱家腾格尔的(de)《天堂》，美丽的(de)画面，再加上优美动听的(de)轻音乐做背景 。大家听着朗朗上口的(de)美文，不(bù)由摇头晃脑，仿佛成了游览草原的(de)客人，置身于茫茫绿海之中。"啊！这里的(de)天比别处更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我(wǒ)总想高歌一曲，表示我(wǒ)满心的(de)愉快……"
阿吴从从容容讲他(tā)的(de)《草原》，他(tā)侃侃而谈作者构造意境，妙语连珠，措辞精到。谁听了都要折服。
阿吴上的(de)课无可挑剔，即使是令人发怵的(de)古文，经他(tā)分析，往往妙趣横生，美不(bù)胜收。几个古文学得(de)好的(de)，如韩古（阿吴对第一大才子韩康的(de)倪称）什么的(de)，还写出一篇《非不(bù)能也，是不(bù)为也》的(de)憾世杰作。如今说话写作动不(bù)动就带出些“之乎者也”，有时使用的(de)频率竟高于标点符号，就连语文成绩平平的(de)同学也会说两句老古话。
阿吴课堂纪律出奇的(de)好，这不(bù)算新闻，除了他(tā)上课魅力十足之外，还有就是阿吴出口成章，嘲讽起上课不(bù)守纪律者往往一语既出，全班哗然，很有“痛打落水狗”的(de)意思，听,“嗯，嗯！苏毅,你(nǐ)的(de)行为严重伤害了一个有着强烈自尊的(de)男人的(de)心。”那一流的(de)对白如记录下来，定可以编汇成一 本《批评家妙语》。阿吴的(de)光辉事迹不(bù)胜枚举，待到笔者闲暇时再一一道来。
此文发表于2003年9月10日的(de)《教育时报》吴迪（吴清勋 ）