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小宝宝的初次反抗(推荐)

[04-27 23:28:09]   来源:http://www.huamaomi.com  性格心理   阅读:9787
概要:正是他们希望通过自己对大人观点和指令的否定,来强调自己的存在,也是寻求大人对他们尊重的一条途径。他们也希望借此向大人展示自己已具备的能力,因为他觉得自己的能力已经很强了。一旦家长觉得他还是小娃娃,什么都想包办,什么事都想代他做决定,亲子冲突就日日上演。“反抗行为”背后的心理解秘?“我能干,我能行”孩子的乳牙出齐之后,就会表现出一种明显的自主性和独立性,什么事都想自己干,喜欢模仿成年人或同龄小伙伴所干的事情,你要是不让他干,他会以哭闹或其他形式进行反抗。例如,2岁左右的儿童愿意自己用勺子吃饭,不愿意让人喂饭,如果强行喂饭,孩子会产生反抗情绪。再比如,看到妈妈洗袜子,孩子也要动手洗,要是妈妈担心她弄湿衣服不让洗,他就会哭闹。应对:小宝宝有好奇心和尝试欲,孩子父母放手给宝宝学习和锻炼的机会。比如,可以给宝宝一个小盆、一块手绢,让他自己洗手帕洗袜子。在洗的过程中,妈妈要教他先沾湿手绢,涂上肥皂,两只手揉搓等等,使宝宝在玩中锻炼动手能力,以期让他的实际能力与日益增长的独立性相匹配。“我有权为自己做决定”宝宝到了2岁左右,一般就会出现不听话的现象,客人让宝宝挑饮料,
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从前那个乖巧可人的宝宝怎么突然变得不听话了?面对你家宝宝的“第一次反抗”,你也许心里暗暗高兴:宝宝到了值得纪念的第一反抗期!可是,该如何应对呢?

  “第一反抗期”为何出现得越来越早

  一个不容忽视的新趋势是,幼儿的“第一反抗期”的起点,已从两岁半提前到20个月左右,越来越多两岁不到的孩子已经学会和父母顶嘴、说反话,大人越是气急败坏,小儿越是开心。早教专家研究认为,在家长的过度关爱和电视文化的影响下,幼儿普遍早熟,自我意识萌芽早,提前进入了“第一反抗期”。

  “第一反抗期”提早出现并非坏事,它是孩子自我发展的需要。在幼儿时期,自我发展处于“冲动阶段”,孩子经常会对每一项来自家长的提议都说“不!”这正是他们希望通过自己对大人观点和指令的否定,来强调自己的存在,也是寻求大人对他们尊重的一条途径。他们也希望借此向大人展示自己已具备的能力,因为他觉得自己的能力已经很强了。一旦家长觉得他还是小娃娃,什么都想包办,什么事都想代他做决定,亲子冲突就日日上演。

  “反抗行为”背后的心理解秘?

  “我能干,我能行”

  孩子的乳牙出齐之后,就会表现出一种明显的自主性和独立性,什么事都想自己干,喜欢模仿成年人或同龄小伙伴所干的事情,你要是不让他干,他会以哭闹或其他形式进行反抗。例如,2岁左右的儿童愿意自己用勺子吃饭,不愿意让人喂饭,如果强行喂饭,孩子会产生反抗情绪。再比如,看到妈妈洗袜子,孩子也要动手洗,要是妈妈担心她弄湿衣服不让洗,他就会哭闹。

  应对:小宝宝有好奇心和尝试欲,孩子父母放手给宝宝学习和锻炼的机会。比如,可以给宝宝一个小盆、一块手绢,让他自己洗手帕洗袜子。在洗的过程中,妈妈要教他先沾湿手绢,涂上肥皂,两只手揉搓等等,使宝宝在玩中锻炼动手能力,以期让他的实际能力与日益增长的独立性相匹配。

  “我有权为自己做决定”

  宝宝到了2岁左右,一般就会出现不听话的现象,客人让宝宝挑饮料,大人替他挑的那一样,必是他哭闹着不肯要的;大人休息日非要带他去游乐园,他偏要留在家中看动画片;你要他穿蓝裤子,他非要穿红裤子……他是如此迫切地表达“为自己做决定”的愿望,就算口是心非也在所不惜。

  应对:此时,不问情由地采取粗暴态度,常常导致孩子更强烈的反抗,形成退缩、孤僻等不良性格。而在孩子反抗时,采取以退为进的方法,暂时依着他,然后通过说服、引导,使其顺利度过反抗期,则是有效的做法。

  “把妈妈惹急真有趣”

  宝宝对每一项来自家长的提议都说“不!”几乎能把妈妈惹得气急败坏,此时,说服自己的情绪不要受到孩子的影响,是第一位的。首先,妈妈应该明确这一点:孩子说“不”,或者和你唱反调的时候,他不是针对你,也不是针对这件事,他只是想表达他有否定权,他能对自己的事做主。

  应对:此时,不动声色地作合理的让步,能化解相当一部分的反抗。当然,该有的底线还是得有,对宝宝的不合理反抗也要坚决纠正,例如,绝不能让两三岁的孩子玩弄电器开关,也不允许他们玩打火机、开关煤气灶等等。在儿童反抗期,要和孩子打成一片,引导和教育孩子认识他们尚不熟悉的世界,同时,孩子再怎样撩拨你,你也不动怒,孩子就会对这种“试探妈妈底线”的游戏失去兴趣。

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帮助宝宝度过反抗期的原则

  尊重孩子,让孩子有权力做出他自己的选择。

  处于反抗期的孩子不喜欢大人居高临下地吩咐他做这做那,哪怕孩子自己也明白大人这样提议是为他好,孩子还是摆出一副完全不合作的态度,这时,你可以把自己所企盼孩子接受的几种可能摆在一起让他选择。孩子在你规定的范围内行驶了自主权,既表现了他的独立性,又往往能心甘情愿地顺从你的建议,双方皆大欢喜。要是孩子的个性特别犟,已经在反抗中尝到某种乐趣,爸爸妈妈也不用点破他,不妨顺着孩子的心思,反着来要求孩子,说不定反而能起到事半功倍的效果。比如,今天下雨,想让宝宝穿上雨鞋,爸爸妈妈可以倒过来跟他说:“今天不要穿雨鞋哦!会把漂亮的雨鞋弄脏的!”爸爸妈妈的“反其道而行之”,使得幼儿的“反抗”正好可以“负负得正”,最终能够达到原先的目的。

  巧搭梯子,让孩子自然下台。

  孩子有时是为了逞能而耍犟,最后又发现让他独立去做某件事,大大超出了他的能力,孩子就被沮丧所笼罩,此时,年轻爸妈千万不要摆出“兴灾乐祸”的样子,这会大大伤害小孩的自尊心,这时,最好的做法是要顾全他的面子,帮他“搭梯子”,让他体面下台,事后再帮他分析成败的原因,帮他把做不好的事分解成几步,降低做事的难度,再与他分享成功的喜悦。这样做多了,就可以大大增加孩子与大人的合作意识,让不必要的“不合作”降至最低。

  因势利导,不要破坏孩子情绪。

  孩子玩得高兴的时候,父母打断而要求他做他不情愿的事,这正是引发孩子对抗的导火线,在安排孩子的作息时间时,要在各项活动之间安排“缓冲期”,因为幼儿不比大人,很难在三五分钟内从他沉迷的事情上把注意力转换过来,因此,要是你想让孩子照着你的时间表走,起码提前一刻钟就要“预告”,让孩子提前有心理准备,再用“转移注意力”的办法让他配合你,他的反抗欲就来了个“软着陆”。

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帮助孩子度过反抗期的生活策略

  妈妈们都知道,孩子的反抗欲一旦被激发出来,要平息它可不是那么简单,因此,要是孩子的坏脾气已经给你造成很大的困扰,调整一些生活起居的细节也能让孩子放下对立、紧张的情绪。

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