关于早期阅读课的听后感7
[04-27 23:26:13] 来源:http://www.huamaomi.com 幼儿园教师说课评课 阅读:9709次
概要:有幸聆听了教研组内的吴雪玲老师执教的早期阅读课“大灰狼娶新娘”,让我领略了其中的魅力。课堂气氛轻松,事业互动好,孩子兴趣高,学得轻松愉快,自始至终都体现了以幼儿为主体的理念。说实话,对于早期阅读课,我从未涉足过,因此对它的了解是零。但通过观摩吴老师的两堂课,我觉得真好,一则是吴老师的功底真好,二则是早期阅读真好。第一、这种以幼儿为主体的学习形式改变了传统的灌输式学习,既发展了幼儿的语言表达能力又发展了幼儿的早阅读能力(其中包括识字能力、阅读能力、观察力、想象力)。第二、这种学习形式对我们教师来说,也是一个挑战,考验我们的课堂教学组织能力、应变能力,帮助我们认识自身不足,加以学习和改进。第三,让我们的课堂变得更有益于幼儿的发展,营造轻松学习氛围,让孩子畅所欲言,主动去学习。早期阅读课让我们的课堂更精彩!孩子更灵气!教师更棒!
关于早期阅读课的听后感7,http://www.huamaomi.com
有幸聆听了教研组内的吴雪玲老师执教的早期阅读课“大灰狼娶新娘”,让我领略了其中的魅力。课堂气氛轻松,事业互动好,孩子兴趣高,学得轻松愉快,自始至终都体现了以幼儿为主体的理念。
说实话,对于早期阅读课,我从未涉足过,因此对它的了解是零。但通过观摩吴老师的两堂课,我觉得真好,一则是吴老师的功底真好,二则是早期阅读真好。
第一、这种以幼儿为主体的学习形式改变了传统的灌输式学习,既发展了幼儿的语言表达能力又发展了幼儿的早阅读能力(其中包括识字能力、阅读能力、观察力、想象力)。
第二、这种学习形式对我们教师来说,也是一个挑战,考验我们的课堂教学组织能力、应变能力,帮助我们认识自身不足,加以学习和改进。
第三,让我们的课堂变得更有益于幼儿的发展,营造轻松学习氛围,让孩子畅所欲言,主动去学习。
早期阅读课让我们的课堂更精彩!孩子更灵气!教师更棒!
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