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六年级上册科学期末复习题(应知应会)

[04-27 23:29:19]   来源:http://www.huamaomi.com  六年级科学试卷   阅读:9433
概要:转化。12、 电池是把化学能或光能转化成了电能。电能都是其他形式的能量转化来的。13、煤是几亿年前的植物经过复杂的变化变成的;石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。14、水能、风能、化学能大多数能源最终都来源于太阳。15、新能源有地热、风能、水能、原子能、直接利用的太阳能、沼气能源等。第四单元 生物的多样性1、地球上现存的物种有200万--450种2、植物可以分为开花植物和不开花植物。 3、不开花的植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。4、动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的身体中有脊椎,构造比较复杂。5、像蚂蚁那样,身体上有三对足的动物是昆虫类;终生生活在水中,用鳃呼吸的动物是鱼类;身体上长羽毛的动物是鸟类;直接生小动物,并用乳汁喂养后代的动物是哺乳动物。6、动物的种类有150多万种,是生命世界中类别最多的。昆虫是动物中种类最多的,达100多万种。7、动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构。生物的形态结构是与它们所生活的环境相适宜。8、物竞天择,适者生存。大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。9、地球上出现简单生命体开始,到现在丰富多彩的生命世界,地球
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第三单元 能量

1、 丹麦科学家奥斯特通过实验发现:电流可以产生磁性。

2、 电磁铁具有接通电流产生磁性,断开电流磁性消失的基本性质。

3、 改变电池正负极接法或改变线圈缠绕的方向会改变电磁铁的南北极。

4、 电磁铁的磁性是可以改变的。

5、 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关;圈数少磁力小,圈数多磁力大。

6、 电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关:电池少则磁力小,电池多则磁力大。

7、 电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细等因素有一定关系。

8、 电动机是用电产生动力的机器。电动机工作的原理是:用电产生磁,利用磁的相互作用转动。

9、 能量有电能、热能、光能、声能不同的形式。和运动有关的物体有机械能。燃料、食物、化学物质中储存的是化学能。

10、能量有电、热、声、光等多种形式,能量还能储存在食物、燃料中。

11、电 能可以转化成其他形式的能量,其他不同形式的能量间也能转化。

12、 电池是把化学能或光能转化成了电能。电能都是其他形式的能量转化来的。

13、煤是几亿年前的植物经过复杂的变化变成的;石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。

14、水能、风能、化学能大多数能源最终都来源于太阳。

15、新能源有地热、风能、水能、原子能、直接利用的太阳能、沼气能源等。

第四单元 生物的多样性

1、地球上现存的物种有200万--450种

2、植物可以分为开花植物和不开花植物。              

3、不开花的植物包括蕨类、苔藓和藻类植物等。

4、动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的身体中有脊椎,构造比较复杂。

5、像蚂蚁那样,身体上有三对足的动物是昆虫类;终生生活在水中,用鳃呼吸的动物是鱼类;身体上长羽毛的动物是鸟类;直接生小动物,并用乳汁喂养后代的动物是哺乳动物。

6、动物的种类有150多万种,是生命世界中类别最多的。昆虫是动物中种类最多的,达100多万种。

7、动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构。生物的形态结构是与它们所生活的环境相适宜。

8、物竞天择,适者生存。大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。

9、地球上出现简单生命体开始,到现在丰富多彩的生命世界,地球环境变化是主要原因。

10、生物多样性是人类生存和发展的基础。

实验题:

1、 奥斯特实验:把导线拉直放在指南针上方与磁针方向一致,接通电流,磁针偏转,电流越大,偏转的角度越大。断开电流,磁针复位。

2、 通电线圈和指南针实验:线圈立着放,指南针越靠近线圈的中心,指南针偏转的角度越大。

3、制作电磁铁需要的材料有铁钉、导线、电池。

4、检验电磁铁的南北极:最简单的方法是用指南针检验。在电磁铁通电的情况下,铁钉的一端靠近磁针的一端,发生相斥或相吸的现象,说明电磁铁也有南北极,并能测出它的南北极,运用的原理是异极相吸,同极相斥。


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