欢迎来到 - 花猫咪儿童网 - http://www.huamaomi.com !
幼儿
幼儿园教案 幼儿教师 幼儿园计划总结
幼儿园特色课程 幼儿园常用资料
早教
早期阅读 早期音乐 早期美术
蒙台梭利 早期语言 胎教
动画
儿童教育 儿童歌曲 儿童游戏
儿童学习 儿童英语 节日贺卡
学习
小学语文 小学数学 小学英语
小学音乐 小学体育 小学美术
您当前所在位置: 花猫咪儿童网小学教育网小学数学小学四年级数学四年级数学配套试卷5.5 《垂直与平行》练习题(1) -- 正文

5.5 《垂直与平行》练习题(1)

[04-27 23:28:33]   来源:http://www.huamaomi.com  四年级数学配套试卷   阅读:9512
概要:个平面内不相交的两条线叫做平行线 。 ( )分析:如图4 — 19所示,A、B两条线虽在同一个平面内且不相交,但它们不是平行线 。 而平行线是在同一个平面内不相交的两条直线,此题未指出是直线,所以应判为错误 。判断正误:两条平行线一定没有公共点 。 ( )分析:既然是平行线,就不会相交,不相交就没有公共点,所以本题应判为正确 。过直角内一点A,分别作两条直角边的垂线 。 用这种方法可以画出什么图形?分析:将三角板上的一条直角边与直角的一条边重合,并使A点在三角板的另一条直角边上;从A点出发沿三角板的直角边画一条线段(如图4 — 21所示),则这条线段是直角其中一条边的垂直线段 。 再用同样的方法画出直角另一条边的垂直线段 。 所以用这种方法可以画出长方形和正方形 。画一个边长是 2.5厘米 的正方形 。分析:画的步骤如下:(1)画一条长2.5厘米的线段;(图4 — 22(1))(2)过两端点在线段的同侧分别画两条与它垂直的线段,使每条线段长2.5厘米;(图4 — 22(2))(3)把这两条线段的端点用线段连接起来,(图4 — 22(3))
5.5 《垂直与平行》练习题(1),http://www.huamaomi.com

综合练习

判断正误:两条直线相交,它们就互相垂直 。 (       )

分析:从两条直线相交所成的四个角来看,有两种情况: ① 四个角都是直角; ② 四个角都不是直角 。 只有两条直线相交成直角时,这两条直线才能叫做互相垂直 。 题目只说两条直线相交,并未指出成直角,所以它们不一定互相垂直,本题应判为错误 。

判断正误:在同一个平面内不相交的两条线叫做平行线 。 (       )

分析:如图4 — 19所示,A、B两条线虽在同一个平面内且不相交,但它们不是平行线 。 而平行线是在同一个平面内不相交的两条直线,此题未指出是直线,所以应判为错误 。

判断正误:两条平行线一定没有公共点 。 (       )

分析:既然是平行线,就不会相交,不相交就没有公共点,所以本题应判为正确 。

过直角内一点A,分别作两条直角边的垂线 。 用这种方法可以画出什么图形?

分析:将三角板上的一条直角边与直角的一条边重合,并使A点在三角板的另一条直角边上;从A点出发沿三角板的直角边画一条线段(如图4 — 21所示),则这条线段是直角其中一条边的垂直线段 。 再用同样的方法画出直角另一条边的垂直线段 。 所以用这种方法可以画出长方形和正方形 。

画一个边长是 2.5厘米 的正方形 。

分析:画的步骤如下:

(1)画一条长2.5厘米的线段;(图4 — 22(1))

(2)过两端点在线段的同侧分别画两条与它垂直的线段,使每条线段长2.5厘米;(图4 — 22(2))

(3)把这两条线段的端点用线段连接起来,(图4 — 22(3))

 


标签:四年级数学配套试卷四年级数学配套试卷大全,小学数学辅导小学数学 - 小学四年级数学 - 四年级数学配套试卷

分类导航

最新《四年级数学配套试卷》

热门《四年级数学配套试卷》