北师大版数学第六册《精打细算》教案

概要：会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。2、利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。3、正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。〖教学重点〗正确掌握小数除以整数的计算方法，并利用这些方法去解决日常生活中的问题。〖教学难点〗当被除数是小数时，如何试商，尤其是遇到还有余数和整数位数不够除时。〖教学设计〗一、 出示情境图：明确问题。二、学生尝试解决，探索小数除法的计算方法。1、学生先独立尝试，再汇报交流，提出疑问。 交流方法：1、估算：11.2＜8×22、积的小数位数（ ）×8=11.2 一位小数3、元转化为角，转化整数乘法。习题：甲商店8瓶牛奶11.2元，乙商店买四赠一，四瓶牛奶7.2元。问哪家商店卖的便宜？ 甲商店 11．5元=112角 11.2÷8＝1.4(元)乙商店 7.2÷5＝1.44（元）答：所以甲商店卖的便宜。4、商不变的规律。 2、讨论：问题1、小数点的位置怎么办？问题2、除不尽怎么办？3、总结：只要商的小数点与被除数的小数点对齐就行了。三、巩固练习第61页试一试：学生独立计算，集体讲评，有问题及时解决。