一学年来，我重点分管学校日常工作、德育工作和安全工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热支持和帮助下，基本完成自己分管的所有工作。这一年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的领导、教师群体中；惭愧的是由于自己工作经验不足，能力有限，为集体、老师们做的事情太少，现从以下几个方面对我的工作进行汇报：
一、老老实实做人
1、踏实进取。能担任政教主任一职是学校领导和大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为了更好地完成这项工作，我努力学习，提高自身的素养，结合自身实际，找出自身存在的不足并及时纠正。真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落，诚实守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到了语言文明规范。我努力在各方面起到表率。
2、真诚正直。
在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事。在防控甲型h1n1流感、手足口病的工作中，坚持当好班、值好岗，确保了教育教学工作的正常开展。在教职工考核中，先后出台了班主任、优秀班级的考核细则，照章办事，不徇私情。在制定班主任月量化考核细则时，努力当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。
二、踏踏实实做事
www.huamaomi.com 在学校工作中，我既是政教主任，又是班主任。我常以班主任心态衡量政教处工作的部署，要求别人做到的，首先自己要做到。我从没因政教处的工作落下班级的管理，也不曾因班级的教育让政教处工作停滞。做为中层领导，我明白“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”的道理，我深知自己的一言一行，一举一动，在教师和学生中的影响，因此，无论是在教学上、工作上、生活上，我都力求以自己的人格和言行感染教师、感染学生。我最信奉的一句话就是要想让别人尊重自己，你首先要尊重别人，我经常是这样说的，一直也是这样做的。
三、勤勤恳恳尽职。
1、作为政教主任，应是校长的助手。因此，我经常深入班主任的工作，了解班主任的心声，尽自己的能力为其分忧，并把班主任们的意见和建议反映到学校，使学校的决策、制度能及时根据班主任们的意见和建议加以修正，真正起到了班主任和学校之间的桥梁和纽带作用。
2、分管工作常抓不懈：
为了加强学校日常工作的常规管理，确保了学校工作的正常运转，一学年来，政教处开展了如下活动：
（1）开展“平安校园”活动：
安全工作重如泰山，为了确保了学校平安、师生安全，首先我从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，把安全工作作为学校第一要事来抓。比如：我们每天实行日报表制度，学生因病、因事没来上学的，我都叫班主任用电话联系家长，确定孩
www.huamaomi.com 子没来上学的真实原因；做出了学生到校后只进不出的规定。全球性的甲型H1N1流感爆发，叫人心慌。我作为政教主任，首先，根据上级的会议精神，及时的向老师、学生做好防控甲型H1N1流感常识的宣传工作；其次，结合我校的实际情况，制定防控甲型H1N1流感措施，深入班级了解学生发烧、感冒情况，及时的向上级汇报学校师生的情况。20xx年11月下旬，我校个别班级的感冒、发烧情况比较严重，我除做好调查工作，向上级汇报，还积极和镇疾控中心取得联系，要来消毒液，给办公室、教室及时地消毒。
（2）纪律、卫生工作
无论在哪里，我们每个人都希望得到公平公正的评价。作为领导我在安排工作任务的时候，难免会有不同的声音，但我知道是因为我们工作方式或想法不一致，我想的是学校全局的工作，老师想的是班级的工作，有时可能还涉及教师的个人利益，因此，有时也会和老师发生不愉快的争论。有时我也感到惭愧，和我关系好的，我敬重的老师，并没因为我，而多得荣誉。有人说我做事太死性，不灵活。有时我也感到太认真，没有人情味了，但我知道三十多双眼睛看着我呢，我不想让人在背后戳脊梁骨生活，我也不想叫每一位老师感到受到不公的待遇。
（3）德育工作
我记得有一篇文章介绍:
www.huamaomi.com 在一个管理研讨会上，有一位资深的管理者问与会人员：世界上什么最难管？下面一片寂静，没有人回答，这时候他说：“帽子下面”。我想总结的真是太精辟了，太准确了。现在每家一个孩子，娇惯、任性这是大多数孩子的通病，这给我们的教育工作带来很大的困难。“己所不欲，勿施于人”。有时候领导批评我，我心里也会不舒服，我想对学生也是一样。所以对待犯错误的学生，只要不是违反原则的，一般我不会严厉批评，学生本来知道错了，怀着一颗忐忑的心面对老师，如果我们再进行严厉的批评，明白事理的，可能没什么，知道自己错了，认错态度会好些；不明白的，学生就会认为，你说了，骂了，打了，我们扯平了，就会破罐子破摔。长此以往，就会使学生产生逆反心理，这样也给我们的教育工作带来更大的困难。所以我在教育学生的时候，不会因为我是领导或是老师就居高临下，训斥学生，而是就事论事，以理服人，一视同仁。
我们批评学生也好，教育学生也好，目的是叫学生明白道理，改正不良习惯和错误。我们经常用“良药苦口利于病”来说明我们的说教是为了学生好，但我们有时的说教或严厉的批评并没有达到预期的目的。现在许多小孩的用药已不再苦了，而且还有点甜，可一样可以治病，所以良药不一定苦口。处理学生问题，因人施训，语言不要过激。
（4）开展丰富多彩的活动，以浓郁厚重的氛围熏陶学生
政教处偕同团委、少先队结合学校实际，利用重大节日和“四大节”，开展丰富多彩的各种教育活动，比如三月份安全教育月活动，，“清明”
www.huamaomi.com 的扫墓活动、“五、四”入团、建国60周年60米长卷绘画比赛、建队60周年的入队仪式、迎元旦爱国诗歌朗诵比赛等革命传统教育；以生命教育为核心，开展交通安全教育，防火、防溺水教育、禁毒教育、假期安全教育，举行了火灾逃生演练、法制讲座等；四大节活动在各班主任、负责老师的协助下开展得如火如荼，特别是艺术节、科技节的成绩更是得到上级领导的好评。