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拍拍腿、招招手-托班音乐活动

[04-27 23:26:13]   来源:http://www.huamaomi.com  幼儿园托班艺术教案   阅读:9843
概要:活动目标 1、 体验大家一起做律动的快乐。 2、 练习按音乐节奏进行动作。 3、 学习随音乐变化而变化部位击拍。 活动准备 1、 教师熟悉音乐和律动,音乐CD或磁带。 2、 小朋友有按节奏摆手的经验。 活动过程 1、 教师弹奏曲子《拍拍腿,拍拍手》。 2、 小朋友复习律动《拍手点头》。 3、 教师示范表演一次新的律动《拍拍腿,招招手》,引起小朋友的学习兴趣。 教师提问: (1) 刚刚老师做了一些什么动作? (2) 老师在什么地方拍节奏的? (3) 你觉得这个律动有趣吗? 4、 教师放CD给小朋友听,感受律动的趣味性和节奏。 5、 小朋友学习律动,老师进行讲解与指导。 (1) 小朋友学习律动,老师进行讲解和指导。 (2) 教师带小朋友学习基本动作;拍手、拍腿、招手。 (3) 不配音乐学习动作。 (4) 配上音乐练习律动。 6、 教师带小朋友表演律动《拍拍手、招招手》,小结本活动情况。 鼓励表扬积极参加活动的小朋友,提醒小朋友要跟着音乐的节奏进行动作,能根据教师的提示而变化动作。 教学反思:
拍拍腿、招招手-托班音乐活动,http://www.huamaomi.com
活动目标

1、 体验大家一起做律动的快乐。
2、 练习按音乐节奏进行动作。
3、 学习随音乐变化而变化部位击拍。

活动准备

1、 教师熟悉音乐和律动,音乐CD或磁带。
2、 小朋友有按节奏摆手的经验。

活动过程

1、 教师弹奏曲子《拍拍腿,拍拍手》。
2、 小朋友复习律动《拍手点头》。
3、 教师示范表演一次新的律动《拍拍腿,招招手》,引起小朋友的学习兴趣。
教师提问:
(1) 刚刚老师做了一些什么动作?
(2) 老师在什么地方拍节奏的?
(3) 你觉得这个律动有趣吗?
4、 教师放CD给小朋友听,感受律动的趣味性和节奏。
5、 小朋友学习律动,老师进行讲解与指导。
(1) 小朋友学习律动,老师进行讲解和指导。
(2) 教师带小朋友学习基本动作;拍手、拍腿、招手。
(3) 不配音乐学习动作。
(4) 配上音乐练习律动。
6、 教师带小朋友表演律动《拍拍手、招招手》,小结本活动情况。
鼓励表扬积极参加活动的小朋友,提醒小朋友要跟着音乐的节奏进行动作,能根据教师的提示而变化动作。

教学反思:

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