九杯饮料
[04-27 23:28:09] 来源:http://www.huamaomi.com 幼儿园数学教案 阅读:9307次
概要:目标:1、初步认识序数1-5,知道序数表示物体的排列顺序。2、知道多喝白开水有益身体健康。准备:1、各种果汁和饮料。2、大小、形状相同的透明杯子、小勺等若干。过程:一、谈话1、小朋友,你们看,这是什么?(教师向幼儿展示各种饮料)2、你们喝过哪些饮料呢?这些饮料你们喝过吗?你最喜欢喝哪种饮料?二、数一数1、教师任选5种颜色不同的饮料,如橙汁、可乐、葡萄汁、牛奶、番茄汁等,将其分别倒在五个透明杯子里,依次摆放在桌上。2、请幼儿按顺序依次说说:第一杯是什么?第二杯是什么?第三杯是什么?3、请你们用自己的小杯子品尝一种饮料,等会儿告诉老师:“我尝的是第x杯,是xx饮料。”(幼儿品尝,并请幼儿说说“我尝的是第x杯,是xx饮料)4、现在我们尝尝所有的饮料,等会儿跟老师说说“我第一喜欢喝xxx,第二喜欢喝xxx,第三喜欢喝xxx”三、交流讨论1、教师拿出事前准备好的一杯凉开水:我这里还有一杯饮料,你们谁想尝一尝?(幼儿品尝)2、这杯饮料是什么味道的?3、教师小结:饮料虽然很好喝,但也不能喝得过多,过多的糖份容易发胖,而且还含有色素,对我们的身体健康不好。要多喝白开水,它是既解渴又健康的饮料。
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目标:
1、初步认识序数1-5,知道序数表示物体的排列顺序。
2、知道多喝白开水有益身体健康。
准备:
1、各种果汁和饮料。
2、大小、形状相同的透明杯子、小勺等若干。
过程:
一、谈话
1、小朋友,你们看,这是什么?(教师向幼儿展示各种饮料)
2、你们喝过哪些饮料呢?这些饮料你们喝过吗?你最喜欢喝哪种饮料?
二、数一数
1、教师任选5种颜色不同的饮料,如橙汁、可乐、葡萄汁、牛奶、番茄汁等,将其分别倒在五个透明杯子里,依次摆放在桌上。
2、请幼儿按顺序依次说说:第一杯是什么?第二杯是什么?第三杯是什么?
3、请你们用自己的小杯子品尝一种饮料,等会儿告诉老师:“我尝的是第x杯,是xx饮料。”(幼儿品尝,并请幼儿说说“我尝的是第x杯,是xx饮料)
4、现在我们尝尝所有的饮料,等会儿跟老师说说“我第一喜欢喝xxx,第二喜欢喝xxx,第三喜欢喝xxx”
三、交流讨论
1、教师拿出事前准备好的一杯凉开水:我这里还有一杯饮料,你们谁想尝一尝?(幼儿品尝)
2、这杯饮料是什么味道的?
3、教师小结:饮料虽然很好喝,但也不能喝得过多,过多的糖份容易发胖,而且还含有色素,对我们的身体健康不好。要多喝白开水,它是既解渴又健康的饮料。
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