幼儿园圣诞节主题教育游戏活动

幼儿园圣诞节主题教育游戏活动,http://www.huamaomi.com
主题目标 
通过参加本主题的活动，孩子们可以学到 
1．圣诞节的色彩。 
2．圣诞节的食物。 
3，圣诞节的植物。 
4．圣诞节的象征。 
5．圣诞节的声音。 

孩子们要学习的概念 
1．红、绿、白，是圣诞节的色彩。 
2．圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。 
3．圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。 
4．装饰圣诞树是圣诞节的活动。 
5．圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。 
6．圣诞节有特殊的圣诞之歌。 
7．在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。 
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。 
9．很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。 
10．有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。 
11．圣诞节是赠送和接受礼物的日子。 
12．人们认为耶稣在圣诞节诞生。 

生 词 
1．圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。 
2．冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。 ： 
3．花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。 
4，小精灵——圣诞老人的助手 
5．星星——树顶的一种装饰品。 
6．长袜——一种大型圣诞袜。 
7．驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。 
8．礼物——一种礼品。 
9．装饰物——用于装饰房子和树的东西。 
10．颂歌——圣诞之歌。 
11．皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。 

主题园地  
     本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。 


音乐 
1．“红鼻子驯鹿鲁道夫”(传统) 
2．“铃儿响叮当” (传统) 
3．“圣诞节的12天”(传统) 
4．“祝愿大家圣诞快乐” (传统) 
5．“薄荷棒棒糖之歌” 
        哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。 
        哦，它通常是悬挂在我的圣诞树上，我很喜欢它的味道。 
6．“圣诞老人” 
        圣诞节有一个男人，他的名字叫圣诞老人，噢喔!  
       圣诞老人， 
       圣诞老人，  
       圣诞老人，  
       他的名字叫圣诞老人，噢喔! 
7．“爬上屋顶”(传统) 
8．“圣诞老人来到镇上”(传统) 
9．“圣诞循环诗” 
       二、四、六、八，圣诞老人不迟到。  
       这是我的长袜，我已经不能再等待，二、四、六、八。 
10．“圣诞节的圣歌” 
嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔着圣诞老人的脚趾头。 
起来喽，圣诞老人，开工喽，孩子们一定要有他们的假日娱乐。 
嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，圣诞老人，圣诞老人，走—走—走。 
11．“圣诞老人在他的商店里” 
圣诞老人在他的商店里， 
圣诞老人在他的商店里， 
圣诞的场景是什么样的， 
圣诞老人在他的商店里。 

另外的诗
圣诞老人带着一只大鼓，大鼓上有个洋娃娃， 
洋娃娃拖着长长的裙子，裙子上有一个圆球， 
圆球上带着一只陀螺，他们都在商店里，陀螺就在商店里。 
在唱歌时也可以做一些图片。 

手指游戏 
圣诞老人的工作室 
这里是圣诞老人的工作室。(用双手做成一个屋顶状) 
这是圣诞老人。(竖起大拇指) 
这是圣诞老人的小精灵，(摆动其他手 指) 
他们正忙着将玩具放在架子上。 
这儿是烟囱 
这是烟囱。(将手握成拳状，将大拇指隐入掌心) 
这是顶。(用另一只手掌盖住拳头) 
请将烟囱快打开，(将手掌迅速拿开) 
圣诞老人要出来。(将大拇指从拳头中弹出来) 

五块圣诞小饼干 
(伸出五根手指，在念诗的过程中，随着诗的内容一一将手指缩回) 
五块圣诞小饼干，躺在门边盘子里，喀啦啦，一块被吃掉了，剩下四块小饼干。 
四块圣诞小饼干，睁着眼睛向我看，嘎吱歧，—块被吃掉了，剩下三块小饼干。 
三块圣诞小饼干，足够你我来分享，啊哈 哈，一块被吃掉了，剩下两块小饼干。 
两块圣诞小饼干，正在晒太阳，嘻嘻嘻，一块被吃掉了，剩下一块小饼干。 
一块圣诞小饼干，哈哈哈，最好尽快抓住它，要不被你看见了，就不会剩下啦。 

礼物 
看见圣诞树上礼物了吗? (用手遮住双眼) 

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