大班手工活动：服装设计师
[04-27 06:13:22] 来源：http://www.huamaomi.com 幼儿园大班艺术教案 阅读：9618次
概要：大班手工活动：服装设计师活动目标：1、学习运用不同的材料制作服装。2、知道生活中有许多可以再利用的东西，萌发惜物的意识。活动重点：运用不同的材料制作服装。难点：运用工具进行服装裁剪、拼贴。活动准备：1、各种旧报纸、旧挂历、旧塑料袋、各种彩纸绳子。2、收集各种新颖的服装照片，少数民族娃娃图片。活动过程：1、参观时装店：（1）引导幼儿观察各种时装和民族娃娃服装的装饰特点。“这些服装有什么特别的地方？”（2）引导幼儿寻找服装的对称、圆、边、条纹、线、图形、不规则等装饰的方法。（3）引导幼儿用各种形容词来表达穿上这些服饰后的感受，如：五颜六色、美丽大方。2、想像讨论：“如果你是设计师你想设计什么款式的服装？有什么特别的地方？”3、操作指导：（1）运用各种材料进行装饰想像，引导幼儿讨论一些制作技巧，剪时要小心，不要剪坏。（2）大胆地运用工具进行服装裁剪、拼贴。4、欣赏表演：我的服装是怎样设计的，用什么材料和采用怎样的装饰特点，体现什么特色。学走台步，展示自己设计的服装。
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大班手工活动：服装设计师
活动目标：
1、学习运用不同的材料制作服装。
2、知道生活中有许多可以再利用的东西，萌发惜物的意识。
活动重点：
运用不同的材料制作服装。
难点：
运用工具进行服装裁剪、拼贴。
活动准备：
1、各种旧报纸、旧挂历、旧塑料袋、各种彩纸绳子。
2、收集各种新颖的服装照片，少数民族娃娃图片。
活动过程：
1、参观时装店：
（1）引导幼儿观察各种时装和民族娃娃服装的装饰特点。“这些服装有什么特别的地方？”
（2）引导幼儿寻找服装的对称、圆、边、条纹、线、图形、不规则等装饰的方法。
（3）引导幼儿用各种形容词来表达穿上这些服饰后的感受，如：五颜六色、美丽大方。
2、想像讨论：“如果你是设计师你想设计什么款式的服装？有什么特别的地方？”
3、操作指导：
（1）运用各种材料进行装饰想像，引导幼儿讨论一些制作技巧，剪时要小心，不要剪坏。
（2）大胆地运用工具进行服装裁剪、拼贴。
4、欣赏表演：
我的服装是怎样设计的，用什么材料和采用怎样的装饰特点，体现什么特色。学走台步，展示自己设计的服装。
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