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小班推优教学活动

[04-27 23:26:45]   来源:http://www.huamaomi.com  幼儿园小班社会教案   阅读:9113
概要:共同探索故事情节。 1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。 2、引导幼儿探索黑房子里有什么。 3、鼓励幼儿不怕黑,积极设法解救小熊。 4、揭密黑房子里究竟有什么。 三、教师再次讲述故事,揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。 四、游戏:寻宝 1、怎样不怕黑 1)幼儿讨论交流如何不怕黑 2)电话连线慰问汶川小朋友,并请他们说说如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。 3)小结:在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下,不要慌张,动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮,或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。 2、玩游戏“寻宝”评析: 该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点,抓住其胆小怕黑的心理为着陆点,设计新颖、富有童趣,以故事的形式层层递进,由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题,并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变,巧妙应答,特别是结合当前“汶川大地震一周年”对幼儿进行适时的勇敢乐观教育,效果突出。
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小班推优教学活动

活动名称:生活教育   啊呜

活动目标:1、引导幼儿理解故事内容,鼓励幼儿不怕黑。           2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识,并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。 活动准备:带门帘的房子一座,蛋糕模型一只,狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。 活动过程:一、引入情境,激发幼儿的活动兴趣。           二、教师操作教具,师生共同探索故事情节。            1、幼儿猜想小动物在黑房子里发现了什么。            2、引导幼儿探索黑房子里有什么。            3、鼓励幼儿不怕黑,积极设法解救小熊。            4、揭密黑房子里究竟有什么。           三、教师再次讲述故事,揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。           四、游戏:寻宝            1、怎样不怕黑            1)幼儿讨论交流如何不怕黑            2)电话连线慰问汶川小朋友,并请他们说说如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。            3)小结:在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下,不要慌张,动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮,或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶走。            2、玩游戏“寻宝” 评析: 该活动选材独到合理、符合小班幼儿年龄特点,抓住其胆小怕黑的心理为着陆点,设计新颖、富有童趣,以故事的形式层层递进,由始至终将幼儿的注意力紧紧围绕主题,并积极开动脑筋、大胆踊跃发言;教师在活动过程中能随机应变,巧妙应答,特别是结合当前“汶川大地震一周年”对幼儿进行适时的勇敢乐观教育,效果突出。
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