中班幼儿学习情况评价表
[10-04 23:12:47] 来源:http://www.huamaomi.com 幼儿园评语 阅读:9128次
概要:中班幼儿学习情况评价表 评价时间 幼儿姓名 评价等级 评价内容 指标项目 好 较好 尚需努力 身体发展 喜欢体育活动,能动作协调有力的做操; 能够听信号变向、变速走和跑,会单脚前后左右跳; 爱玩各种运动器具,会用几种方法拍球; 喜欢收集并使用辅助材料进行建构活动; 会正确地握笔、涂色、绘画、剪贴; 知道不做危险的事情,不到不安全的地方; 认知发展 喜欢实验,探索活动,对声音、磁力等科学现象好奇; 能够有目的地观察,发现季节及动植物的变化; 辩认5―7种几何图形,会拼摆组合、分类; 喜欢边唱边表演,玩音乐游戏,用动作表现节奏; 社会性发展 懂得不妨碍别人的活动与休息,说话有礼貌; [1] [2] 下一页
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中班幼儿学习情况评价表
评价时间
幼儿姓名
评价等级
评价内容
指标项目
好
较好
尚需努力
身体发展
喜欢体育活动,能动作协调有力的做操;
能够听信号变向、变速走和跑,会单脚前后左右跳;
爱玩各种运动器具,会用几种方法拍球;
喜欢收集并使用辅助材料进行建构活动;
会正确地握笔、涂色、绘画、剪贴;
知道不做危险的事情,不到不安全的地方;
认知发展
喜欢实验,探索活动,对声音、磁力等科学现象好奇;
能够有目的地观察,发现季节及动植物的变化;
辩认5―7种几何图形,会拼摆组合、分类;
喜欢边唱边表演,玩音乐游戏,用动作表现节奏;
社会性发展
懂得不妨碍别人的活动与休息,说话有礼貌;
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