感受外教10天
[04-27 23:26:45] 来源：http://www.huamaomi.com 幼教经验论文 阅读：9858次
概要：o;外教不仅在教学现场不留情面，还会在放学后的会议上继续作为案例提出来，提醒大家不要再犯类似的错误。尽管当时有点受不了，但事后想想还是受益非浅，正因为外教的严格要求，才使我们的教学行为发生了实质性的改变。向家长反馈幼儿学习情况作为冬令营的特别要求，具体分两部分实施，1月27日至2月5日在家长接孩子时，每天安排20分钟Practise show（练习秀）。2月6日上午两个多小时的Performance（表演），这不仅让家长了解了孩子所学的内容，还培养了孩子大胆表演的信心。尤其是最后一天的Performance，外教方就表演内容、环节安排等方面作了详尽的布置，每个孩子都上台用英语作了自我介绍，并表演了英文节目。家长们不仅看到了自己孩子的表演，更感受到了外教务实的工作作风，他们在为孩子鼓掌的同时，对冬令营的全体教师投去了赞许的目光。这10天，不仅让我感受到了外教生动、活泼的教学方式，务实、严谨的工作作风，更让我领悟到了外教心中孩子至上的理念，对“学英语是为了用英语”有了真切、深刻的体验。我想只要我们有激情、有信心，并将正确的理念融于实践当中，相信一定能够寻求一条适合幼儿英语教学之路上一页 [1] [2]
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www.huamaomi.com教学效果，冬令营活动教学主管Jack，要求老师们上课时富有激情、动作夸张。开始的一、两天，中方老师很难做到。于是他会请求暂停，并用夸张的动作进行示范，课堂气氛一下活跃起来，孩子们跃跃欲试。接着Jack用近乎命令的口气说道：“Do like this.”外教不仅在教学现场不留情面，还会在放学后的会议上继续作为案例提出来，提醒大家不要再犯类似的错误。尽管当时有点受不了，但事后想想还是受益非浅，正因为外教的严格要求，才使我们的教学行为发生了实质性的改变。 向家长反馈幼儿学习情况作为冬令营的特别要求，具体分两部分实施，1月27日至2月5日在家长接孩子时，每天安排20分钟Practise show（练习秀）。2月6日上午两个多小时的Performance（表演），这不仅让家长了解了孩子所学的内容，还培养了孩子大胆表演的信心。尤其是最后一天的Performance，外教方就表演内容、环节安排等方面作了详尽的布置，每个孩子都上台用英语作了自我介绍，并表演了英文节目。家长们不仅看到了自己孩子的表演，更感受到了外教务实的工作作风，他们在为孩子鼓掌的同时，对冬令营的全体教师投去了赞许的目光。 这10天，不仅让我感受到了外教生动、活泼的教学方式，务实、严谨的工作作风，更让我领悟到了外教心中孩子至上的理念，对“学英语是为了用英语”有了真切、深刻的体验。我想只要我们有激情、有信心，并将正确的理念融于实践当中，相信一定能够寻求一条适合幼儿英语教学之路
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