人美版小学六年级美术第12册《14、发现老房子的美》教案

概要：现老房子。发现和感受老房子丰富的人文蕴含和工艺特色，提高审美能力。教学重点 学习运用盘条成型法、泥板成型法表现老房子。教学难点对建筑结构的理解与掌握。教具准备课前搜集的资料、陶泥、课件课的结构内 容教法教学过程课前准备导入新课：汇总资料，引导学生交流。小组研究：引导学生分析：在众多的老房子中，你最喜欢哪种？为什么？该如何表现？尝试表现：组织学生分组尝试技法，教师巡视指导引导学生反馈与交流：谁的想法别具新意？在尝试的过程中遇到哪些问题？欣赏：欣赏书中图片及相关资料。示范：导入法激活精神 教学过程 教师做示范：做底——文体——细节堆砌、手捏、盘条、泥板等方法，可以用刻、压、粘，添加出不同的肌理效果。艺术实践：制作一处富有生活情趣的老房子。学生创作：教师巡回辅导，找出细节有新意的作品随时进行展评。评价展示：引导学生自评与互评，发表自己的独立见解。引导学生谈谈创作过程中发现的小窍门和新方法，并进行技法交流。提问法激活方法 探究法激活行为 展评法激活灵性教学后记通过对历史文化和民族风俗的了解、直观欣赏图片等，加强学生对老房子的观察、分析环节的训练。要注意学生创作时所表现出的多样性与差异性。