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2017年上学期三年级家长会讲话稿

[05-11 16:36:52]   来源:http://www.huamaomi.com  教师演讲稿   阅读:9578
概要:、每天上课时间的安排是:上学、放学时间我想刚才叶老师已经跟你们说过了,另外,老师放学后布置回家作业可能需要一定时间,请耐心等候。3、督促您的孩子自己整理书包与文具,养成每天晚上检查第二天所带课本、簿册以及卷好铅笔的良好习惯,请不要包办代替。4、配合我们老师教育您的孩子要认真上课,专心听讲,认真完成作业。*每天关心您孩子的回家作业情况(口头作业与笔头作业)。询问学习情况及在校的各种活动情况,加强沟通,增进感情。5、教育您的孩子在课间安全游戏,尊敬师长,友爱同学,养成良好的行为习惯。6、您的孩子如果在学习中遇到困难出现畏难情绪,请耐心做好说服工作,避免粗暴行事,打骂孩子。 给家长提几点建议:1 、家长要做好思想准备 ( 1 )孩子肯定有进退起伏。有的家长见孩子进步就喜出望外,有退步就焦急万分,不停地训斥。孩子遇到困难,进退起伏是正常的,家长要有思想准备,多帮助多鼓励,不能毫无理智,只会指责。 ( 2 )孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”,不能如自己所想象的好学生那样“不喜欢玩”、“喜欢看书”。对于小学阶段的孩子,玩耍是孩子心理发展必不可少的条件,孩子喜欢玩是正常的,家长的任务不是制止孩子玩耍,而是花一定的时间让
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各位家长:

您们好!首先感谢你们对学校工作的大力支持,感谢你们能从百忙中抽出时间来参加我们今天的家长会,因为今天并非休息日,但你们还是尽量挤时间来参与活动,说明大家对自己的孩子都十分关心。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,那就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生,祖国的花朵教育好。

新学期开学了,祝贺您的孩子成为我们云周中心小学三(4)班学生。从现在起,您的孩子将在云小这片沃土上雏鹰展翅,我们的教师将会和您一样满怀真诚,爱护、帮助教育您的孩子,使他们茁壮成长。同时我们也衷心希望在对孩子的教育、教学上形成家校合力,共同帮助孩子适应小学的学习生活,取得不断进步。

我们将学校的一些常规告诉您,希望得到您的配合:

1、为保证学校的正常秩序,请您每天早晨送孩子至校门口即可,接孩子时请在校门外等候。如有要事,请在传达室登记,再进入校内。

2、每天上课时间的安排是:上学、放学时间我想刚才叶老师已经跟你们说过了,另外,老师放学后布置回家作业可能需要一定时间,请耐心等候。

3、督促您的孩子自己整理书包与文具,养成每天晚上检查第二天所带课本、簿册以及卷好铅笔的良好习惯,请不要包办代替。

4、配合我们老师教育您的孩子要认真上课,专心听讲,认真完成作业。*每天关心您孩子的回家作业情况(口头作业与笔头作业)。询问学习情况及在校的各种活动情况,加强沟通,增进感情。

5、教育您的孩子在课间安全游戏,尊敬师长,友爱同学,养成良好的行为习惯。

6、您的孩子如果在学习中遇到困难出现畏难情绪,请耐心做好说服工作,避免粗暴行事,打骂孩子。

     给家长提几点建议:
1 、家长要做好思想准备
  ( 1 )孩子肯定有进退起伏。有的家长见孩子进步就喜出望外,有退步就焦急万分,不停地训斥。孩子遇到困难,进退起伏是正常的,家长要有思想准备,多帮助多鼓励,不能毫无理智,只会指责。
  ( 2 )孩子喜欢玩。不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”,不能如自己所想象的好学生那样“不喜欢玩”、“喜欢看书”。对于小学阶段的孩子,玩耍是孩子心理发展必不可少的条件,孩子喜欢玩是正常的,家长的任务不是制止孩子玩耍,而是花一定的时间让孩子既喜欢学习,又喜欢玩。
 2 、家长要主动与教师协调。
   向老师了解孩子在学校的情况,家长了解情况不能只了解分数,在班里排第几名,其他就不闻不问,这是片面的,应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何,上课是否专心,是否积极大胆发言,作业有什么困难,孩子是否合群,独立性怎样,是否欺负同学,是否喜欢活动,喜欢劳动等等。
  3、学会与孩子交流,乐于倾听孩子的诉说,少批评,多鼓励。

 有一位青少年研究专家曾经说过:“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯,则会终生受益;反之,就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质不高,往往就是因为这个人有许多坏习惯。专家研究表明,3-12岁是培养习惯的最佳时期,是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就很难了。其实,孩子的习惯往往是由父母的言行所决定的,而在座的各位呢,谁都想自己是个好父母,当然也知道给孩子做个好的榜样有多么重要。然而,有些时候,父母特别不想在孩子身上看到的行为,不经意间却发生在自己身上,结果,好父母无意中就做了孩子的坏榜样。难得把家长们请来,今天我们就一起来看看,您有下面这些言行吗?您能在其中找到自己的影子吗?

言行不一致
  提醒:我们说一套,做一套,对于一个没有形成适当的道德感的孩子,当他长大后面对现代社会的种种挑战、种种诱惑时,很难有定力守护好自己。
路上又堵车或碰到红绿灯了。你将车从紧急停车道上开了过去。后面5岁的女儿问你:“为什么我们走这边?”你说:“这儿没警察,也没有摄像头,没关系的。”
  提醒: 当我们在没人监督时违规,孩子就学到:只要不被抓住,做什么都可以。
  说到做不到,言行不一致会把孩子变成投机主义者。因为他们知道他们能逃避惩罚,所以他们会偷着做一些不能做对自己无利的事。
   欺骗
    欺骗:孩子吵着要买玩具,你想制止她,就连骗带吓说: “不听话,爸爸妈妈不要你了。”
  提醒 :当孩子证明“自己被骗了”,以后就不再相信大人的话了。
    保护或溺爱
  有些父母对子女的一切大包大揽,连子女力所能及的事情都舍不得让他们做,这种过分的保护,严重干扰了孩子身心的正常发展,导致孩子缺乏独立的生活能力,社交困难,缺少自信。
  如:你辛苦工作,勤俭持家,舍不得给自己买新衣服,可是对儿子却很大方,他要奥特曼、要游戏机都照给不误,也不叫他节省。你想:独生子女社会,不就是为了一个孩子吗?你在厨房里忙得热火朝天,孩子钻进来想帮忙,你却把孩子推出厨房:“去去去,小孩子不要‘多管闲事’,你的任务是读书,一边呆着去。”
  提醒:我们的这种“爱”,会使孩子只懂得到,不懂付出。孩子怎么能体会到挣钱的辛苦呢?我们对孩子的“爱护”,让孩子认为一切都是父母的事。  
   惩罚
  孩子缺乏是非判断能力,为了帮助其明辨是非,父母应该在平时养成奖惩分明的习惯。
  提醒:我们想让孩子知道哪些该做、可做,哪些不该做,可是,简单说“不”只能破坏亲子关系,压抑孩子的能动性,迫使他们转入“地下活动”,到那时悔之晚矣!
父母意见不一
  不少父母缺乏沟通而对教育子女的问题固执己见,甚至在孩子面前公开吵架,这种现象的直接危害是让孩子感到缺乏安全感、不知所措。因此,在孩子面前,父母应注意保持意见的一致,切勿互不相让。

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