大班第二学期第三周活动设计-2月16日-2月20日

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3、欣赏自己的作品。

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周三（2月18日） 晨间活动：1、桌面玩具           2、户外活动：跳绳、翻垫子、跳方格等 晨会：谈话：“如果大家遇到危险的事情该怎么办？”（交流自己所想的办法，提高自我保护意识） 活动一：地震怎么办（科学、语言） 活动目标： 1、了解地震发生的简单原理。 2、初步掌握发生地震时的一些自救方法。 活动重点： 了解地震发生的简单原理 难点：掌握自救的方法 活动准备： 教学挂图、幼儿用书《地震怎么办》 活动过程： 1、观看地震图片，了解地震发生的简单原理 （1）、观看图一 “你们知道图片中画的是什么情景吗？” “为什么房子倒塌了，人也到处跑？” （2）、观看图二，教师讲解 “我们地球的表面叫做地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层就经受不住力的冲击，发生断裂，于是就出现了地震。” 2、集体讨论，掌握自救的方法 “如果发生地震，你会怎样保护自己呢？” 幼儿阅读幼儿用书 “看看书上的小朋友是怎么做的？” “你能说出有哪些不同的方法吗？” 3、教师小结自救的方法 “如果发生地震，在家里要躲在空的地方，比如墙角，还可躲在厨房、厕所、储藏室等面积较小的地方，千万不要跳楼，站在窗外或到阳台上。在户外可以选择开阔的地方，避开高大的建筑物、危险物或悬挂物。” 活动二：小小救护员（健康） 活动目标： 1、练习手脚着地向前爬，并能与同伴协作把物体运送到终点。 2、体验合作游戏、帮助他人的快乐。 活动重点：手脚着地向前爬 难点：与同伴合作游戏 活动准备： 1、轮胎达成小桥 2、长毛绒玩具若干 活动过程： 1、扮演角色，活动身体 （1）、交代游戏主题 “我们组成小小救护队帮助在战争中受伤的人和动物。老师当队长，你们当队员。” （2）、联系钻长绳，幼儿依次四肢着地的钻，侧面钻爬过长绳。 （3）、幼儿两两搀着动物爬过竹桥 “想想两人怎样才能又快又安全的爬过竹桥？” 提醒幼儿手要抓紧，并协调将动物送过桥。 2、“救护伤员”游戏 （1）、交代游戏玩法和规则 “我们要爬过竹桥，将受伤的动物送到动物医院抢救。比比哪组动作快。” （2）、幼儿分成两人一组进行比赛 3、交流游戏体会 幼儿谈谈自己的看法 活动三：班级区域活动（烧烤店、棋苑等） 下午活动一： 我设计：和平鸽 活动目标：巩固沿线折、剪的技能。 活动方法： 1、剪下长方形纸，卷成筒状，粘合。 2、剪下嘴巴、翅膀、尾巴等部件，粘贴在桶上，做成和平鸽。 3、用油画棒装饰和平鸽身上的羽毛。 活动二： 草坪上的游戏：老鹰捉小鸡

（要求幼儿团结一致，动作敏捷。但要注意安全。）

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周四（2月19日） 晨间活动：1、桌面玩具          2、户外活动：踩高跷、投沙包、滚轮胎等 晨会：对幼儿进行安全教育。 整合活动：6的加法运算 活动目标： 1、熟练掌握6的加法运算，知道交换加号前后两部分数的位子，总数不变。 2、增强记忆的准确性和观察敏感性。 活动重点：学习6的加法运算 难点：知道交换加号前后两部分数的位子，总数不变 活动准备： 自制棋盘每人一张、红绿棋子、记录纸、笔 活动过程： 1、出示棋盘，引起幼儿的兴趣 （1）、教师出示棋盘 “小朋友都下过棋，这是一张棋盘，大家一起来看看。“ （2）、幼儿相互观察棋盘 （3）、幼儿数数棋盘有几行、几格 2、下红绿棋 （1）、教师操作，幼儿观看 出示6的数字卡片，用红棋子2颗，绿棋子4颗排成一行，一共是6颗棋子。列出算式：2+4=6 （2）、教师出示6，幼儿想想有几种排列方法，并记录 “排列方法与6的加法算式提有什么关系？” （3）、幼儿相互讨论 教师小结：排列的格式就是加法的式题 （4）、教师小结： 可以列出5道6的加法算式题 3、红绿棋对抗赛 幼儿在大棋盘上找棋子，列6的加法算式，看谁找的最多。 给优胜者发小红旗 4、收拾整理操作材料 活动三：草坪上自由活动 下午活动一： 组织幼儿玩沙。 （引导幼儿结合沙的特性，合作进行建构活动。发展幼儿的想象、创造能力。） 活动二：区域活动“棋苑” 巩固五子棋、跳棋的玩法。

（鼓励学会的幼儿帮助其他幼儿。）

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周五（2月20） 晨间活动：1、桌面玩具           2、户外活动：打棒球、拉健身器、翻垫子等 晨会：教育幼儿勤剪指甲，勤换衣，做个干净的孩子。 活动一：面对危险时（健康、科学） 活动目标; 1、了解面对危险时的几种自救方法，增强自我保护意识。 2、培养幼儿积极良好的心理承受能力。 活动重点：掌握危险时的几种自救方法 难点：幼儿讲述不同情况下自救的方法 活动准备：收集生活中遇到危险时的一些实例 活动过程： 1、回忆生活经历 “我们在生活中经常会遇到许多事情，如果是很危险的事情，你们是怎么做得？” 2、讨论自救的方法 “那么遇到危险的事情，我们可以做些什么呢？“ （1）、幼儿介绍自救的方法 （2）、教师讲述幼儿常遇的几种危险场景的自救方法 3、结合实例进行交流 结合身边的一些事情共同讨论危险情况下自救的方法 活动二：太空抢险队（艺术） 活动目标： 1、在已有生活经验的基础上，大胆想象表现太空抢险队抢险的情节。 2、学画人物的各种动态表现抢险的方法。 活动重点：表现太空抢险队抢险的情节 难点：学画人物的各种动态 活动准备： 1、幼儿已听过有关太空抢险队的故事。 2、太空星球遇险的背景图一幅，幼儿用书《太空抢险队》 活动过程： 1、欣赏图片 （1）、出示背景图供幼儿观看 （2）、幼儿交流自己了解的有关太空的情况 2、想像讨论 “太空中发生什么事情？“ “有什么办法可以拯救大家？“ （幼儿讨论，教师鼓励幼儿把自己想出的好办法画出来） 3、观察模仿 幼儿看图，自由想象，说说自己在太空中干什么？ 4、幼儿绘图 （1）、幼儿选择自己喜欢的背景色 （2）、要求幼儿突出人物的动态及抢险的方法 5、幼儿介绍自己的画 活动三：饲养角参观活动 下午活动一： 组织幼儿去儿童工作室活动。 1、纸盒造型。 2、插花。 3、剪纸。 活动二：组织幼儿去健身房活动。

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